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2017-12-12 10:19:13 来源:葫芦岛晚报

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  不会游泳,即便考上了清华,也可能拿不到毕业证。清华大学2017年全校教职工大会举行,会上传出消息,从2017级本科新生开始,游泳将与毕业绑定。新生入学后将进行游泳测试,不会游泳的学生必修游泳课,通过者才能获得毕业证。(3月27日《北京日报》)

  这两天,针对清华大学的这则“新校规”,舆论上下可谓是极为热闹,其中“不会游泳不能毕业”这一条,更是让所有人都找到了情绪宣泄点,纷纷表明立场和态度。可纵观很多观点可以发现,大多数人都仅仅是站在“好与不好”或者“合适与否”的立场上,而不是谈论学生对此的看法。虽然对于一则公共事件的讨论,本身就是多元丰富的,可将这些放之四海而皆准的道理摆在一个具体事件上,则显得过于牵强。

  为什么这样说呢?我们不妨来看看人们的看法。首先,“会游泳才能毕业”来自清华大学90多年前的老校规,虽然此后由于学生规模扩大、场馆有限等因素而中止,但说明这样的规定不算新。有厦门大学和上海大学的学生也对此评论道:我们学校早就这么规定了,每年还必须修满多少学分才算合格;而舆论则多以“此处应该有掌声”“奇葩校规应该取缔”之类的评论为代表。

  如果讨论针对的是校规本身的合理性,那还值得理解,但在讨论的过程中,有些人根本就是属于站在外围的“吃瓜群众”,凭着自己的主观情绪体验,发表一些根本不符合情理的言论。比如,有人说“会不会游泳根本不算什么技能,自己不会游泳还不是照样活得好好的”,还有人认为“清华大学就是在没事找事,给学生徒增压力”。

  由此看来,奇葩的倒不是清华校规,而是这些误解校规并大发议论的人。俗话说“清官难断家务事”,言外之意就是家庭中的事情繁琐复杂,清官也无法判明是非,具体到社会上的各种事情来说,就是对于自己生活情境之外的人,应该审慎接触,对于一些陌生的事情,更应该理性研判。并不是说对于清华校规的讨论没有价值,事实上,作为一个经常写评论的学生来说,我一直都觉得对于公共事件的任何讨论,都具有它的公共价值。只是,讨论的目的是为了获得一个多方意见的契合点,而不是凭着自我标榜的客观价值,对一件事情发表情绪化的见解。

  除此之外,还要延伸到另外一个问题。我注意到,类似对一个大学校规或者活动的讨论,往往最激烈、直接的参与者都是学校之外的社会人士,而该校老师和学生的看法,却总是被淹没在人声鼎沸之中。

  前几年,北京大学的一些人事变更和规章制度的变化,常常会被公众拿来与“北大精神”“老校长蔡元培”之类的话题扯在一起,可渐渐地,人们发现诸如“北大精神已死”“北大风骨不再”的言论,仅仅只是外界的臆测和瞎想,最有发言权的还是那些深处北大多年的教授和学生。再比如,去年华中科技大学的泼水节也引发过巨大争议,舆论发酵过后,该校一名学生的《华科泼水节,没你想象的那么肮脏》,才将喧嚣的舆论重新拉到了一个应有的视角,而文章的中心思想也意在表明,外界对于高校一些规章和活动的理解,是存在明显偏颇的。

  结合自身的体验而言,对于这则校规,我真心觉得不值得大惊小怪。我所在的学校,早就已经把游泳课和必修课挂钩,学生游泳不及格自然就要重修,开始时学生对此也会抱怨,直到毕业后才会发现,学校的这个做法,对我们自己来说,实在太有好处了。或许有人要质疑了,开设游泳课就能保证学生学会游泳吗?游泳课非得与毕业证挂钩吗?恐怕很多人此时也是这么想的,其实这两个问题已经不属于探讨校规合理与否的层面,那是另一个维度的事,如果你非要站在这个层面解读此事,那么很显然,别人解释再多你也不会信。

  我深知外界对于国内高校的某些看法,存在着多么深的误解,而这种误解在清华、北大这些名校身上还会体现得更加明显。而作为一个在校大学生来说,尤其是稍微学过一点新闻知识的人来说,我又想把这种不被人关注和理解的心态,告诉给每一个人。

  事实上,目前也并没有看到大多数清华学生对这项规定埋怨或者恐惧,相反,最热闹的还是我们这些外围的观众,正因为这样,才应该将发言权交给那些即将体验“新校规”的清华学生。

  文/宋潇

  (责编:盖纯、张祎)

编辑:何小千

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